萬物迎冬，人間春情。當寒冷悄然而至，有人冒着風雪點燃篝火，傳遞溫暖。無數延大師範學子，争做“逆行者”，甘當擋風人，志願後方，溫情守候。用愛心展示舞台，傳遞知識和希望，把溫暖帶到孩子們身邊。
姓名：郭雨竹
授課科目：數學
專業：19級小學教育
志願心得：我一直想做一名志願者，因為志願者就是能給社會帶來多一點的愛。自從參加了“學伴+”後，我能在每天的備課裡感受到内心的踏實、在每天面對着小朋友時，我感覺自己的付出都有莫大的意義、在與家長的交流中，在被肯定的一瞬間，仿佛世界都圓滿了。作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，我也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，鍛煉自己所學，也更深刻地領會到生命的意義。
姓名：賀靖軒
授課科目：數學
專業：20級教育技術學
志願心得：2021年的假期是我第一個大學寒假，在假期之際，雖然我們依舊在時刻面對着疫情、時刻面臨着疫情的起伏與跌宕，但我們的精神與肉體的配合卻永不服輸。作為學生的我當然也不能無動于衷，于是我便報名了由學校舉辦的“學伴+”網絡志願者教學活動。
在這之前，我考取了我校的教育學系，所以，我有責任也有義務去将自己的名字報上，為社會與教育事業盡一份微薄之力，在服務期間，我首次感受到了教學的責任與樂趣，也感受到了學生的認真與熱情，這一刻，我認為這不僅僅隻是一次志願服務，更是一次最真切的教學過程，更能體現出師德的知識與風采。
姓名：洪麗
授課科目：語文
專業：19級小學教育
志願心得：我想志願者活動就是傳遞愛心、奉獻社會。這是我第二次參加“學伴+”志願活動，我依然帶着為社會服務，為祖國做貢獻的熱忱。在疫情嚴峻特殊的形勢下，我會更加努力，精确自己的語言，完善自己的備課，讓我和徐同學共同成長，共同進步。身為一名大學生、一名師範生我想要貢獻自己的一份力量。在進入實踐的過程中，我體會到課前備課的重要性，在我和徐同學一起思考、一起分析問題的過程中，我們都有了新的收獲，體會到知識中的樂趣。這次志願活動讓我在幫助他人的同時，自己也得到快樂，心靈得到滿足。在備課和講課的過程中我感到非常充實，非常有成就感，更體會到了一名教師的職責感和重要性。
姓名：金明花
授課科目：英語
專業：19級小學教育
SPRING
志願心得：疫情當前，我很榮幸能成為志願者其中一員，盡自己的綿薄之力為社會作貢獻。作為一名小學教育專業的學生，我參加了“學伴+”志願者活動，負責三年級英語科目的教學。志願活動對我來說，既是“助人”亦是“自助”，既是“為樂”也是“樂為”。在參加此次志願活動前，我有些許的忐忑。但随着和小朋友的接觸，我更加堅定了成為一名人民教師的信念。課前的備課，課上的互動，課下的交流，都讓我受益匪淺。我們亦師亦友，從剛認識的緊張到最後的侃侃而談；從實際實踐中進一步完善自我。在此次志願服務中，我對于志願活動有了全新的認知，在服務中慢慢明白了“奉獻”兩個字。奉獻不一定感天動地，但當從點滴做起。希望未來有更多機會，傳承志願者奉獻精神，攜手相伴走向未來。
姓名：金雪花
授課科目：數學
專業：18級小學教育
SPRING
志願心得：在這特殊時期，作為大學生的我們，即使不能沖在第一線去治病救人，也應該做些力所能及的事情，因此，我報名了“學伴＋”志願活動，可以為一線抗疫的子女一對一的輔導功課。作為師範生，可以用自己所學的知識，為社會作出貢獻，這是一件很有意義的事情，讓我感到很開心，我也可以在這次志願活動中收獲很多。在志願服務過程中，從備課、搜集資料、盡可能的讓小朋友對所學知識感興趣到講課，這讓我知道了教師的不易，但是看到小朋友終于搞清楚一直弄不懂的知識點，看到小朋友的笑臉時，我覺得做的一切都很值得，也體會到了成為教師的幸福感與滿足感。通過這次志願者活動，也更加讓我堅定了成為一名小學教師的決心，也希望以後還可以參加更多的志願者活動，展現青年的責任與擔當。
姓名：裴钰
授課科目：語文
專業：18級小學教育
SPRING
志願心得：作為一名大學生，我很榮幸可以參加這次志願服務活動。雖然能做的隻是一件平凡瑣碎的小事，也會使我感到快樂，因為做每一件事都秉持着認真負責的态度，都帶着一份發自内心的關愛，都盡自我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
疫情當前，許多醫護人員和工作人員奔走在抗疫一線，而身為師範學子，我們所能做的就是為他們的子女送去幫助和溫暖。這一次我幫助的小朋友是一個三年級的女孩子，有些腼腆，在每次備課的時候，我都會站在她的角度去分析，保證在完成教學計劃的同時，也可以讓她真正的有所收獲。一節課下來，讓我深深感歎教師的偉大和不易。接下來的日子裡，我也将盡自己所能，不負學校和家長的信任！
姓名：蘇祺元
授課科目：數學
專業：19級教育技術學
志願心得：如我所願，我成為了一名青年志願者，這是一件多麼驕傲，自豪的事情。每天我都和孩子進行了一小時愉快的學習交流。在學習交流中，她向我詢問了一些作業上不會的問題，有一些問題甚至令我也感到些許困惑，不由得感受到長江後浪推前浪，一代更比一代強。同時，她也像一面鏡子，照出我的很多不足，我要與她共同學習，共同進步。雖然隻是短短一小時的學習交流，但卻讓我深深感受到了教師的辛苦，不由得讓我對教師這個神聖的職業更加尊敬，對教過我的教師緻以深深的感謝，更對天下教師表達了崇高的敬意。“德高為師，身正為範”，今後我會以此自勉，不斷提升自己奉獻他人、服務他人的能力，讓自己的青春和熱血為國家和社會做出自己的努力。
姓名：吳茂月
授課科目：數學
專業：18級小學教育
志願心得：作為一名師範生我選擇在疫情期間成為一名“學伴+”的志願者，為抗疫在一線工作者的孩子進行網上教學。雖然之前已經有過一定的教學經驗，但是線上教學對于我來說還是全新的體驗，在這次志願活動中通過确定學生學習需求，積極備課搜集素材，研究講課方法，認真上課與學生積極互動等環節我感受到了作為一名教師的責任與快樂。同時這次志願服務也讓我明白了志願服務的意義所在，讓我清楚了青年的擔當，也更堅定了我成為一名教師的決心。在以後的生活中我也會積極參加各類志願活動，展現出一名青年應有的責任和擔當。
姓名：張馨丹
授課科目：英語
專業：19級小學教育
志願心得：在此次“學伴＋”志願活動中，我負責小學六年級的英語教學。作為一名小學教育專業的學生，特殊時期的這份志願活動，和往日的志願不同，它更多的是一份責任，亦師亦友，盡自己所能的教好抗疫一線人員的寶貝。把志願服務當做一種生活方式，時時刻刻去幫助需要幫忙的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志願者的真谛。我們應當更加努力的去服務社會，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到希望。在志願服務過程中，我自身也得到了提高、完善和發展，精神和心靈得到了滿足。在與孩子溝通的過程中，我自己也收獲了許多許多。希望未來，我不僅是一名好的老師，也能在有時間、有能力的時候去做更多的志願服務。
姓名：趙雪蓮
授課科目：數學
專業：18級小學教育
志願心得：作為一名小學教育專業的學生，我很榮幸可以參加本次志願活動，雖不能加入前線同病魔抗争，但是可以坐在電腦前為孩子講解學科知識，解決孩子學習上的問題，為防疫貢獻一些綿薄之力。在志願活動期間，我始終滿懷熱情，在課前準備好學習内容，授課時也會從生活的角度入手，幫助小朋友理解數學并愛上數學。我與小朋友雖然隔着屏幕，卻覺得彼此的心連在一起，我們有着共同的目标，那就是變得更好、更優秀。同時在未來繼續進行的志願者服務中，我會更加努力、更加用心地陪伴小朋友的學習。我希望有更多的人加入到志願服務中來，把志願服務當作最大的享受和快樂，為社會奉獻自己的一份力量。
作為一名志願者，不求回報的付出往往能收獲更多，給予和幫助也是一種幸福。當兩顆心慢慢靠近，就會摩擦出絢麗的火花，照亮孩子們稚嫩的笑臉。志願者們始終承載着智慧和愛勇敢前行，不懼風雨，靜待彩虹。陰霾敵不過炙熱的陽光，明天太陽依舊會如約升起！
