2022年4月下旬，團中央青年志願者行動指導中心、中國青年志願者協會秘書處發布了《關于遴選2022年“七彩假期”志願服務示範團隊的公告》，動員廣大團員青年以青年志願服務隊的方式，在暑假期間，重點為農村留守兒童、城市随遷子女和防疫一線人員子女等青少年群體，開展不少于10天的“七彩假期”志願服務。各志願服務團隊踴躍報名，BETVLCTOR伟德中文网站志願服務團作為其中一支2022年“七彩假期”志願服務示範團隊，積極開展志願服務工作，自覺遵守疫情防控有關規定，根據服務對象實際需求，開展形式多樣、内容豐富的志願服務，在服務社會的生動實踐中放飛青春夢想。目前，志願者們已經開始志願服務工作，讓我們來一起看一下他們的服務詳情以及志願心得。

19級 教育技術 常馨月

學習計劃：針對小學二年級的呂允佑同學，我們制定了對三年級的英語知識進行學習。在課上熟知26個英文字母的大小寫，為後續的英文單詞包括對話學習打好基礎，做好鋪墊，同時進行第一單元的任務學習，學會用英文打招呼，介紹自己的名字并且熟練掌握一些基本文具的英文單詞以及讀音。在玩中學，寓教于樂，在圖片中找出隐藏的英文字母并圈出來，加深學習印象。與老師根據提示的英文短句進行簡單的交談互動。培養小朋友的交流溝通能力和語言表達能力。然後進行了學習經驗指導，培養了良好習慣，學習思維和訓練方法。志願心得：早在備課之時，我去搜集了小學三年級上冊英語課本資料的相關内容并且提前搜集準備好了發音标準的英語音頻，其中包含了英文歌和英文短故事等。在教學過程中我将自己在課上所學的理論知識應用于眼前的實踐當中，我體會到在上課前明确課程目标和制定課程計劃是十分重要的，并且做好充分的課前準備，這是課堂教學的基礎和前提。在上課過程中我享受與小朋友進行課堂互動與交流對話，孩子在課上積極努力地思考并和我反饋學習狀況對我而言有種莫名的欣慰感。在課後允佑小朋友很自覺地将課堂作業拍成照片發給我，我認真檢查他的作業後會有一種成就感在心中。在今後的學習中我将不斷努力學習專業知識，提升自己的教學水準，同時也會多多學習教學方法與策略，應用到我的課堂教學之中，這樣理論結合實踐，希望自己能不斷提升自我，逐步完善教學能力，越來越好。

20級 小學教育 王 雁

學習計劃：Unit 2 Ways to go to schoolPart B  第1課時1. Let’s try2. Let’s talk2.1課文學習2.2知識點學習2.2.1take the No. 57 bus 坐57路公共汽車考點1 用法：take是動詞，可以表示“乘坐”，通常用“take a/the＋交通工具”來表達交通方式。No.是“number”的縮寫，常用來表示“序号或幾路車”。例句：—Excuse me. How can I get to the East Park?打擾了。我怎樣能到達東方公園？—You can take the No. 6 bus. 你可以乘坐6路公共汽車。2.2.2同義短語：take a bus to＋某地＝go to＋某地＋by bus；ride a bike to＋某地＝go to＋某地＋by bike。by是介詞，通常用“by＋交通工具”來表達，這個詞組不能在句子中直接作謂語，要和go/come等動詞連用，并且交通工具前不加任何冠詞。例句：—How do you come to the park?你怎樣來公園？—I come by bike. 我騎自行車來。In the USA people on bikes must wear one. 在美國騎自行車的人必須戴(頭盔)。意為“必須”情态動詞，後跟動詞原形，表示命令、要求，側重于主觀看法，強調有必要或有義務去做某事。常用句式為：主語＋must＋動詞原形＋其他。wear  /weə(r)/v.穿；戴。例句：I often wear my glasses. 我經常戴着我的眼鏡wear和put on都表示穿或戴，但是put on表示動作，而wear表示“穿着”這一狀态。Don’t go at the red light! 别闖紅燈！Don’t 引導的否定祈使句：其結構為“Don’t ＋動詞原形＋...”，意為“不要做某事”，用于命令、請求、勸告或警告對方不要做某事。例句：Don’t open the door, please.請不要打開門。2.3祈使句的其他類型2.3.1動詞原形＋其他2.3.2 Let＋人＋動詞原形＋其他；No＋名詞或動詞的-ing 形式！3. 當堂測試Part B 第二課時3.1Let’s Learn3.2課文學習3.3知識點學習：3.3.1slow down 慢下來；減速，slow /sləʊ/ adj.慢的。例句：The car is slow. 汽車很慢。反義詞：fast快的，slow還可作動詞，意為“放慢”。slowly adv.慢地。down /daʊn/ adv.減少；降低；向下。例句：Please sit down. 請坐下。反義詞：up在上面；加大；向上。3.3.2stop /stɒp/ v. 停下：例句：Don’t stop now.現在不要停下。其他意義：stop還可作名詞，指路邊的停車站。如：bus stop(公共汽車站)3.4Let’s talk3.4.1課文學習3.4.2知識點學習：表示交通規則的常用句型：Slow down and stop at a yellow light. 黃燈時減速并且停一停。Stop and wait at a red light. 紅燈時停下來等一等。Go at a green light. 綠燈行。3.4.3對話練習3.5當堂測試志願心得：今天我主要講解的是六年級上冊第二單元的B部分，其中包括對課文的精講，知識點的講解和練習以及當堂測試。通過這幾天的課程學習，我了解到每一節課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中，我以真誠、平等的心态與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。他們願意把心裡話對我講，學習和生活上有了困難也願意向我尋求幫助，課堂上，更是對知識有着很強的探索心，我很感激此次志願活動。

20級 小學教育 池金露

學習計劃：通過與小朋友進行溝通，我們這節課講解了角的度量這節課。本節課主要讓學生認識量角器、角的度量單位，會在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數，會用量角器量角。志願心得：很榮幸參加此次“七彩假期三下鄉”活動。 通過這次活動，我提高了自己的耐心、與人溝通的能力，以及提高了自己的專業素養。在約定的授課時間裡，我覺得它帶給了我很多快樂。比如，教會學生一道題目、讓他能夠舉一反三時的成就感與滿足感等。同時我也發現了一些幫助孩子學習的技巧，比如使用幽默活潑的語調、休息時間講講笑話等等。這不僅能夠保持孩子的學習興趣，而且也可以讓他們保持較久的記憶。

21級 小學教育 楊雯淇 

學習計劃：本節課的學習目标是了解科技實踐，學習一些科技實踐方法，在此基礎上一起去動手實踐做一些簡單的科學發明，提高自己的動手實踐能力，文字說明與視頻相結合，便于更好理解，最後介紹中國科技以及科技的力量。上課之前先回顧上節課内容，雞蛋由一層薄薄的蛋殼包裹着裡邊的蛋液。蛋殼是多孔透氣的，以便于内部生命演化時的新陳代謝。但是蛋殼薄而脆，一不小心就會破碎。有什麼辦法能讓雞蛋從高處掉下來也不會破碎呢？激發學生的發明創造興趣，帶領同學了解垃圾分類，垃圾的種類，以及垃圾分類的優點和意義。如何制作簡易玻璃燭台，如何制作羽毛球，如何制作簡易帆船等。最後告訴同學科技的力量，科技的現狀，科技的偉大意義。        志願心得：雖然在志願服務中會遇到一些困難，但同時也會收獲很多，贈人玫瑰，手有餘香，在幫助他人的同時，又可以檢驗自己的知識水平，提升自己的教學能力，為接下來的學習打下基礎。在未來，我們應當更多的去幫忙他人，做更多的志願服務活動，它會讓我們的生活更有意義，更有價值。與此同時，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得。希望有更多的學生能夠置身于這樣的活動中，培養自己的社會責任感，提升自身的實踐能力，關愛社會，回報社會。

經過了本次的志願服務活動，BETVLCTOR伟德中文网站的學子們更加深刻的懂得了學習師範專業的作用與意義。BETVLCTOR伟德中文网站的同學們貫徹着用心教導學生的理念，在教學過程當中與學生共同進步，實現自我成長。相信他們在未來的志願服務當中，會更努力的提升自己的能力。