2022年4月下旬，團中央青年志願者行動指導中心、中國青年志願者協會秘書處發布了《關于遴選2022年“七彩假期”志願服務示範團隊的公告》，動員廣大團員青年以青年志願服務隊的方式，在暑假期間，重點為農村留守兒童、城市随遷子女和防疫一線人員子女等青少年群體，開展不少于10天的“七彩假期”志願服務。各志願服務團隊踴躍報名，BETVLCTOR伟德中文网站志願服務團作為其中一支2022年“七彩假期”志願服務示範團隊，積極開展志願服務工作，自覺遵守疫情防控有關規定，根據服務對象實際需求，開展形式多樣、内容豐富的志願服務，在服務社會的生動實踐中放飛青春夢想。目前，志願者們已經開始志願服務工作，讓我們來一起看一下他們的服務詳情以及志願心得。
21級 小學教育 吳香美
學習計劃：
1.了解名詞複數規則并能夠學會應用。
2.學習一般現在時的常見用法和功能。
3.能夠根據上節課所學的閱讀理解方法正确解題，練習習題并加強鞏固。
志願心得：在今天活動的過程當中，我能感受到孩子已經能夠明顯的積極融入這節課程當中來，我問的每一個問題杉杉都有在積極的參與，所以我能感受到讓孩子帶有強烈的求知欲望和積極的學習興趣是讓孩子可以跟上這次課程以及活動節奏的重要一步，其次，我在課堂當中會更注重孩子的感受不會一味地強制灌輸隻是内容，在我看到她敲筆和飄忽的表情我看出來她對這部分内容的接受能力不是太強，我就先把後面她學過的内容拿到前面來，跟她做一次閱讀的小互動，引起了她的好奇心，抓住孩子此時的有意注意，正好也鞏固了上節課的内容，在課後的家長反饋孩子喜歡我的這種上課方式，怎麼說呢，努力得到了肯定，我感覺成就感滿滿的！
19級 學前教育 李虹委
學習計劃：
1.首次講解金屬材料的學習計劃，從生活中找到帶有金屬材料的東西。
2.其次與學生溝通生活中我們常見的金屬有哪些。
3.又由我引出金屬排列順序，在這中間與孩子一起做個小遊戲連一連，找應該哪個金屬活動性最強，哪個金屬延展性最好等，讓孩子能記住金屬之最。
4.了解金屬的用途。
5.最後應與孩子鞏固一下知識點。
志願心得：第一次參加社會實踐的活動感到激動和緊張，首先，由于是親戚家的孩子，她安慰我說：“姐姐沒事，我要是聽不懂我就會問你啦，一句安慰的話讓我感到了安心，但是，在上課之前還是怕自己的知識不足或者回答不了學生提出來的問題，因此，我在這個課之前找了許多的ppt，還問了初中化學老師知識點，以及在這之前先與孩子溝通對這方面知識可以進行預習，由于是第一次上課，有點緊張怕視頻沒有錄好，怕有些知識點講解的不全面，所以我會慢慢的進行講解對不懂得地方我們一起商量，作為一名師範生，可能最多的就是有耐心的教孩子，但是好在我們配合的比較完善和妥當，在志願活動中我找到了自己的價值，我會好好努力完善自己的知識，找到自我的價值，讓我和這個初二的小朋友一起成長，探索新的知識的海洋。
19級 小學教育 郭晶宇
學習計劃：本節課的學習内容是第二單元“What's this in English?”。
1.首先在學習新的内容之前，我們利用五分鐘的時間複習的上一個單元的學習内容。
2.接着開始學習新課，單詞是英語學習的基礎，先是認識詞彙，然後系統學習重點句型中涉及到的單詞和短語的用法，最後講練結合，加強理解。
志願心得：今天的學習内容是第二單元“What's this in English?”。這節課我稍微改變了講課方式，先認識詞彙，再講解重點單詞的短語用法。整節課下來十分順利，郭雨潤同學全程認真聽課仔細理解。但是我發現自己的英語口語發音不夠準确，還有待提高，接下來的備課中應該留意這個問題，多聽一些錄音等矯正自己的發音。
21級 心理 李京真
學習計劃：
1、 了解閱讀的魅力，以及對課本複習的正确方法
2、 做出文章後續問題
志願心得：書中自有顔如玉，書中自有黃金屋。文字的力量總是神秘而又強大。手中拿着書籍，就是拿着打開新世界的一把鑰匙。和小朋友一起回到過去，去探索文字的魅力。
藝術素養，對于我們的影響是那麼巨大，它，也是那麼的可愛。甯靜和快樂蕩漾在我們的課堂裡。我想此刻我們是幸福的。生活化、細緻化的描寫，使我們能夠對閱讀能力或閱讀的這一神奇國度産生不同的看法。
19級 公費師範 金賢妮
學習計劃：
1.複習銳角和鈍角—找出生活中的銳角和鈍角、學習畫角、用兩把三角尺，拼出銳角、直角和鈍角。
2.整理混合運算的順序。
3.複習列綜合算式解決問題。
4.複習萬以内數的讀寫及組成。
5.練習近似數、克和千克、軸對稱圖形、平移和旋轉、統計知識。
6.通過看視頻的形式學習數學中的過河問題。
志願心得：我從立志要當一名人民教師以來，我就在講課方面一直鍛煉着自己，不論是講課本上的概念還是課本外多樣的題型，亦或者是與學生之間的交流方法，都在一次次的嘗試和鍛煉中積累了一些經驗。在此次假期的志願服務過程中，剛開始我對這位學生不太了解，所以講課的方式可能過于快速、緊張，難易程度也掌握的不太準确。通過幾堂課我也或多或少了解到了這些學生的基本情況，這位學生的數學題文字理解能力有些差，而且理解程度影響着解題。相對來說語文的表達能力、理解能力，以及想象力非常豐富。在志願活動中，可以得到機會發揮鍛煉自己的能力，每次都可以充實自己，也讓我得到了身心上面的鍛煉。
21級 小學教育 毛藝霖
學習計劃：教範雨霏小朋友學習初一第一課“Good morning”，認識了人名，學習了單詞，了解了一些縮寫英文的含義，朗誦并認識了音标，最後觀看了一個英文小動畫并留了家庭作業。
志願心得：志願服務是奉獻社會，服務他人的一種方式，是傳遞愛心，播種禮貌的過程。在志願服務過程中，我自身得到了提高、完善和發展，精神和心靈得到了滿足。志願服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。所以，志願服務是一舉兩得的好事，我們每個人都應當進取參與。“被需要是一種幸福”。這感覺我是在真正的做志願服務之後才獲得和理解。把志願服務當做自我的生活資料和生活方式，時時刻刻去幫忙需要幫忙的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志願者的真谛。我們應當更加努力的去服務社會，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到期望。
大學階段，是我們人生的重要裡程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑，這是當代大學生肩負的曆史使命，也是應具備的起碼素質。回顧我們在志願者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收獲的是内心的感動，當然沒有的，隻有更好的，希望我們财會系志願者協會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，時刻牢記自己是個志願者。
